اضافه شدن عالی در ارزشیابی توصیفی ابتدایی ها، آنالیز تغییر نحوه ارزشیابی پایه های پنجم و ششم - کنفرانس هکا

رضوان حکیم زاده در گفت وگو با خبرنگاران، با بیان اینکه ارزشیابی کیفی توصیفی را مورد بازنگری قرار دادیم که به شورای عالی آموزش و پرورش ارسال و جلساتی هم برای آنالیز آن برگزار شده است اظهار کرد: بر این اساس ممکن است تغییراتی در آیین نامه و شیوه اجرایی ارزشیابی کیفی توصیفی و در سطح نتایج و بازخوردها اتفاق بیافتد که بعد از تصویب نهایی برای سال تحصیلی جدید مبنای عمل قرار می گیرد.

وی اضافه کرد: یکی از پیشنهادات ما این است که با توجه به دغدغه خانواده ها و ناراحتی دانش آموزان از سنجش با چهار مقیاس که ممکن است بخوبی تفاوت ها را منعکس نکند، مقیاس پنجمی به کارنامه ارزشیابی اضافه کنیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به این ترتیب در صورت تصویب نهایی، گزینه عالی به مقیاس های ارزشیابی اضافه کرده می گردد اظهار کرد: این گزینه به ویژه مربوط به دانش آموزانی است که بدون غلط و اشتباه به سوالات پاسخ می دهند و عملکرد بدون اشتباه دارند. قبلا هر دانش آموزی که بدون غلط جواب می داد با دانش آموز دیگر که یکی ـ دو غلط داشت برابر بود و هر دو خیلی خوب می گرفتند.

حکیم زاده در پاسخ به اینکه آیا ارزشیابی ها در پایه های پنجم و ششم نمره محور خواهد شد؟ گفت: ارزشیابی توصیفی شیوه ای است که در همه پایه ها اجرا می گردد و ممکن است در نحوه ثبت نتایج تفاوت هایی وجود داشته باشد. در طرح بازنگری شده پیش بینی خاصی برای تغییر در ارزشیابی پایه های پنجم و ششم با توجه به نزدیک شدن به دوره متوسطه اول نداشتیم، البته چون طرح در شورای عالی آموزش و پرورش در دست آنالیز است، ممکن است تغییراتی ایجاد گردد که در نهایت هر آنچه مصوب شد، ابلاغ خواهد شد.

ayrokh.ir: مجله گردشگری و مسافرتی

cruisero.ir: کشتی کروز: سفری لوکس و در عین حال مقرون به صرفه به اقیانوس ها